臺灣咖啡產業嚴重依賴進口咖啡豆,導致產生大量咖啡渣。根據研究和數據顯示,臺灣對進口咖啡豆的依賴程度很高,未經加工的咖啡豆進口量從2003年的7,602噸上升至2022年的36,518噸,這些咖啡渣通常通過焚燒處理。
重新利用這些咖啡渣製作身體磨砂膏,不僅可以減少廢棄物,還能提供天然去角質功能。這種做法符合聯合國可持續發展目標(SDGs),特別是SDG 12(負責任的消費和生產)和SDG 13(氣候行動),通過提高資源效率和減少空氣污染,促進循環經濟和可持續發展。
References: Lee Y-R, Huang H-L, Tsai C-H, Tsai W-T. Valorization of Coffee Residue from Convenience Store and Retail Mass-Selling Store for Producing Highly Porous Carbon Materials and Taiwan Perspectives. Energies. 2024; 17(3):683. https://doi.org/10.3390/en17030683
我們是基層文化服務社,基於我心、服我所愛,是我們社團的宗旨。
今年暑假我們將延續社團的精神,為偏鄉的弱勢兒童服務,在暑假這個充滿著歡樂氣氛的活潑時節,將這份快樂分享給偏鄉孩童們。藉由四天的營隊生活,給予他們平時課堂所沒接觸的新知培養正向樂觀的心態。
這次的暑期營隊,我們融合了小朋友喜愛的卡通,並且透過認識地球上生命的演化與歷史軌跡,希望讓小朋友了解生命的起源、恐龍時代的生物和人類文明的誕生,啟發他們對科學、歷史和文化的熱愛與探索精神,讓小朋友透過課程,感受知識的廣度與深度,以及對自然、歷史與文化的敬畏之心,拓展孩子們的視野和世界觀。同時也會透過觀念宣導課程,宣導節約能源的重要,告訴小朋友現今地球暖化和極端氣候帶來的危害,並帶著他們從事環保活動,從中學習該如何愛護珍惜環境,以達到永續經營目的。
此外,在營隊期間,我們希望以陪伴與遊戲的方式帶領孩童們一起探索,適時的給予小朋友發言的機會,使他們能勇敢地說出自己的想法,與同儕間的互相討論,聽取他人的意見,了解每個人不同的思考面向。
同時,與同儕朋友間的相處、互相討論、競爭等等,培養出團隊合作,互相尊重與包容的觀念,並在營隊期間和服務員認真積極又歡樂的氛圍中,進而影響到孩童們以後在求學的過程中,遇到困境也要積極向上以及面對未來的態度。
我們今年的營隊也會結合的雙語學習方式,希望讓小朋友們對英文感到興趣,認識不一樣的語言,同時利用英文字詞介紹課程內容,再搭配遊戲及闖關活動,使小朋友們加深對英語的印象,並提升語言能力,更學習到更多不一樣的知識。
全民運動風氣逐年提升,您是否有過運動傷害的經驗呢?不論是肌肉拉傷還是韌帶扭傷,您知道能做些什麼來預防傷害的發生,或是及時阻止傷害持續惡化嗎?我們是一群就讀運動健康科學相關科系的學生,從2021年起運用課餘時間到偏鄉及基層執行課程教學,以人體說明書計畫來推廣運動教育,讓孩子們能夠健康快樂的享受運動,歡迎您協助我們一起達成這次的計畫,讓更多孩子有機會學習到正確的運動知識吧!
「人體說明書」計畫,以國中小學童作為主要服務對象,希望透過家中的小幼苗作為運動教育推廣的媒介,讓新一代的孩子們,帶著正確的運動觀念一起成長,同時將他帶入家庭當中。
每個玩具都附有一本操作說明書,而每個人也應該要了解如何使用自己的身體。
課程規劃圍繞「人體結構介紹」、「人體維修」、「人體保養」三大主軸,將運動相關學、術科融入課程當中。
「人體結構介紹」為基本的解剖學、肌動學,從人體骨骼肌肉的角度切入,搭配實際操作,讓孩子們熟悉肌肉控制,瞭解到身體和運動的關聯。
「人體維修」結合運動傷害防護與急救,帶領孩子認識運動可能發生的傷害,學習預防傷害發生,發生時避免傷害惡化,也能在必要時伸出援手,幫助身邊的人。
「人體保養」將運動訓練課程,融入肌力、肌耐力、有氧能力、柔軟度等,體適能重要元素進行編排,用有趣、新穎的方式,讓孩子們邊玩邊學習。
讓我們帶著孩子們打開屬於自己的說明書,認識自己的身體吧!
大家好,我們是 Xplore 人生夢工廠,是一群來自陽明交大的同學!
在日常生活裡,有沒有一件事能讓你神采奕奕?你未來想成為一個什麼樣的人?
這個人又有什麼樣的特質、興趣、愛好、能力呢?
大學時期,背景迥異的我們在學習主修之餘,發現自己對人生、職涯並沒有計畫,
更充滿不確定性。在我們持續探索生涯的過程中,我們看見身邊夥伴有時忘記自己是誰、為什麼而活、甚至是失去了描繪夢想的藍圖。
看見清交兩校對於探索自我、設計人生與職涯發展的需求,於是我們創立了 Xplore 心流探索計劃!Xplore 團隊主要發展規劃為:定期舉辦月度工作坊、長期的引導式討論課程,目前也經營了 Podcast ,邀請各個不同領域的築夢者與我們分享成長的歷程,也會在月底寄發我們的電子報,希望透過這些方式建立一個價值鏈循環的社群體系,帶領身旁同學認識自己、找到理想中的職涯選擇!
團隊預計在 12 月份舉辦「職涯探索工作坊」,
預計以一天的時間帶領學員在忙碌的期末後,一同找尋自己和理想的生活!
更多資訊請見 Instagram: @xplore_nycu,
歡迎按下追蹤,和我們一同進行自我覺察、職涯探索吧✨‼️
大家好我們是中原大學基層文化服務團~
我們主要的營隊活動分成學期間的1日的黃金考驗營與寒暑假為期4~8天的寒暑營。中原基服團多年來都是到教育優先區為國小學童舉辦營隊,致力於給兒 童一個有意義的課程活動。
這次我們將延續社團精神,希望能為更多兒童服務,藉由這一天的營隊,給予他們平時課堂比較沒有接觸到的新知。十二國民基本教育中「多元文化與國際理解」,小朋友平常雖然能從日常課程中吸收一些外國相關的文化知識,但卻沒什麼機會能真正的去體驗,所以想藉由這次的營隊讓他們能更深的去了解及體驗希臘的文化,像自己身處希臘一般,相信藉由實際的體驗活動,能讓小朋友對於外國的文化有更大的好奇心。
本營隊希望小朋友透過多元的學習方式,體驗像是身處國外的感覺,帶入希臘傳統小點心、手工藝品及一些源自於希臘的事物,體驗的過程中認識 不同的文化並欣賞彼此的差異,讓學員的學習不僅僅只是透過文字,而是可以從體驗中學習,從學習中成長,讓小朋友能玩得開心也同時了解不同國家間有許多文化差異,拉近學員與其他特色文化之間的距離,欣賞並了解其中的歷史涵義,在日常接觸本土文化之餘,也可以保有接納不同文化差異的心。
|棉月線的啟發
「媽媽,你看前面的大姊姊,她的裙子上怎麼有一塊紅紅的呀?」
那天,我走在前往補習班的路上,身後傳來一位小弟弟大聲地問著他的媽媽,我被響亮的提問聲所吸引,轉過頭去看看發生了什麼事情,卻只看到一位媽媽牽著他的小孩,身邊沒有任何人經過。
「天啊...那位大姊姊不會是我吧?是我嗎?我月經來了嗎?是不是漏出來太多很明顯?怎麼辦還有一段路?怎麼辦我沒帶外套沒辦法遮著.....」內心無數的疑問、吶喊及假設閃過我念頭,我尷尬的將頭轉回並低下了頭,內心焦急地只想找到廁所檢查是不是我。
這時,一雙手親親的拍了我的肩膀...
「小姐,這件外套先借給你,你先綁在腰上,你要不要去前面的百貨公司廁所處理一下?」一個溫和的聲音在我耳邊說著,我抬頭轉向聲音,是剛剛那位女士!
「謝謝你!謝謝你!你等我一下,我馬上把外套還你!還有還有,請問方便跟您借衛生棉嗎?事發突然,我今天沒帶,百貨公司的廁所也沒有提供衛生棉!真的很不好意思!」
「我這邊有,不要緊的。」她將包包靠近我並從裡面迅速拿了片衛生棉塞進我手裡。
「謝謝你!真的很謝謝!」
到廁所整理完回來後,我漸漸走向那位女士要還外套之時,依稀聽見她正在溫柔的教育他孩子,月經是什麼?遇到相似的情況要怎麼做?怎麼幫助女生? 我永遠記得那一刻,我心裡一股溫暖、感動湧上心頭。
你,也跟我有類似的經驗嗎?
|棉月線的主題:「月經」
月經,是女生一生的課題。
你知道嗎?一個女人從青春期至更年期40年的時間,平均每年60天與「他」相處。
雖然相處時間這麼的長,但根據《紐約郵報》所刊登的一項針對美國人的大型調查,卻發現…
58% 女性因為月經來而感到尷尬
42% 女性表示曾經歷過月經羞恥,其中20% 女性是因為男性友人的不尊重而產生這種感覺…
高達51% 男性也表示女性公開提及月經這件事是不當的行為。
這些都導致女性在月經來時,除了需要面對生理上月經所帶來的腹痛、頭暈及陰部感染等問題,還有心裡層面的種種壓力,更存在各種「月經的難關」…。
月經,是女生再平常不過的生理現象,又如同好友般的定期相隨。那『月經』的存在,是不是其實非常值得我們一同去認識、了解、重視及接納呢?
那 …「什麼是月經平權呢?」
月經平權是推廣公平而全面的經期衛生用品使用權,落實生理健康教育的權利,並減少月經的污名化。
而…我們是誰呢?
|棉月線,「眠於月下的浪漫,擁抱健康的經期」
我們是棉月線團隊,一群由雲科大以及中科大所組成的大專青年倡議團隊,將為校園月經平權為踏出關鍵的每一步,未來,我們將為校園供應多元生理用品貢獻心力,努力推動臺灣月經平權議題,期望能夠建立生理平權且友善的生活環境。
歡迎您與我們一起,將每一個小點,連成一線,您的小小力量可以與我們一起交織成一條生理平權的「棉月線」安全網,一起守護心中的小女孩。
本次將於113/08/06-113/08/21前往印尼泗水展開第四屆服務。飛象三語學校與 Metta School 致力於推廣華文,而泗水服務隊目前為第四屆,保持根據當地對於繁體字的需求,規劃益於當地的服務內容,如:華文對話訓練、中華文化等等,而本次計畫分成繁體字教學、接觸中華文化、中文會話、文化交流等四項:
一、繁體字教學:以日常生活為主題,學習如何書寫繁體字,並用趣味性的方式教學希激發孩子對學習的興趣。
二、接觸中華文化:將中華文化特色與教學、遊戲融合,寓教於樂,提升服務對象了解中華文化之興趣、激發學童學習中文的動機。
三、中文會話:我們將以團康的方式讓學童在輕鬆的氛圍開口說中文,並加強其對於正確語句的語感、詞彙運用技巧。
四、文化交流:透過服務計畫和當地大學生建立文化互動,在往後的服務計畫中以大學生為媒介,協助安排活動和教案實施,以便更貼近服務據點的需求。
清大管顧社期許為清交兩校學生注入管顧思維,順應清交兩校理工背景之學生眾多與新竹科技產業群聚的特點,培養社員成為具影響力的社會領袖。藉由整合職涯資訊,將清大管顧社打造成清交兩校商管職涯平台,實現清交兩校的商管人脈網絡。
社員來自清大、陽交大、台大、成大等大專院校,輪廓皆以大三、大四、碩一學生為主,橫跨計量金融、資訊管理、電機資訊 、材料工程和經濟等多元背景科系。
社團主要有三類型活動:專案知識課程、上下學期商業實作專案,及職涯交流活動:
專業知識課程
以課程及工作坊形式教授社員管顧方法論、數據分析、研究產業趨勢等技巧與能力。
上下學期商業實作專案
上學期:
由「企業方 Mentor 」提出專案題目,目標讓社員使用管顧方法論在 3 個月內提出具體可落地的策略提案。
職涯交流活動
安排企業合作活動,包括:企業參訪、企業講座、企業工作坊及 Coffee Chat,目標為建立社員對多元職涯的了解以及培養接軌職涯所需之能力。
清大管顧社希望透過與業界專業顧問人士的合作,為社員打造一次輕鬆且具深度的顧問式專案流程介紹學習場合,協助社員拓展職場人脈、深入了解產業趨勢,並獲得實用經驗。透過這些機會,我們期望解決社員對於顧問業不了解的問題,幫助其提升職涯以及培養顧問競爭力。