活動競賽
2026嘉義世賢迴聲管樂冬令營吉伊卡哇梯
台北教育大學迴聲管樂社已至各個國小服務多次，至今已逾十五年，有許多次的出梯經驗。而本屆2026冬令營以知名IP「吉伊卡哇」為主題，於2026年1月26日~1月29日在嘉義市世賢國小服務，服務對象為國小管樂團學生，約40名。活動核心在於增進學生的音樂演奏能力、提升音樂素養以及活動合作溝通能力，並希望培養參與營隊的梯員的正向思考與社會實踐精神。營隊活動內容豐富，於營期四天內，每天都會有音樂知識課程、營歌教唱、各式遊戲(大地、團康、RPG)，除了活動部分，也會有分部課、合奏課，以精進自身音樂能力。而整個活動的重點在於最後一天的音樂會，該次音樂會於1月29號晚間進行，由老師與學生共同演出，讓學生展現四天所學，並邀請老師、學生家長共襄盛舉。期望多樣的活動內容能讓學員在課程上學有所得、增進音樂素養，並於遊戲活動、小隊合作上，學習團隊合作、人際互助與溝通能力。
2026臺師大營養營【營嚶~樹懶嬤這養怎麼沒感覺🦥】
臺灣師範大學營養科學學士學位學程是全臺唯一培育「營養師」之公立大學科系，本科系畢業生均具有營養師專門技術人員高等考試資格，就讀本科系 未來有機會可往醫院各級機構營養師、運動營養諮詢師、餐飲及保健食品顧問、食品技師等相關專業人才領域發展。此外，本科系涵蓋食品營養、生技醫 療保健相關領域，是國人越趨注重的領域，因此我們舉辦此營隊讓有興趣了解 或發展相關領域的學生可以藉此認識本科系。
我們會邀請系上教授向學員們簡單介紹本科系，讓參與的高中職學生對本 科系有初步的認識，更可了解到師大的營養系不同於其他學校營養系的特色。 亦會邀請步入職場的營養相關人員分享經驗，讓學員們對於營養相關職涯有更 深刻的認識，也可以了解到營養相關領域職涯發展的更多可能性。
營隊將以輕鬆活潑的方式將營養知識融入各種活動，讓學員可以對營養相 關知識有更深刻的理解，亦有實作課程讓學員可以實際應用營養相關知識，讓 知識不只停留於理論。除此之外，在活動的過程中學員們還可以認識師大的校 園環境，亦是一個認識本科系學生上課環境的好機會。
Anemoia中興X中山醫攝影聯展
本次展覽主題為《Anemoia》，是一種對從未經歷過的往昔時空有所緬懷的情感。創作者除了透過攝影凝結時空景象，同時也邀請每位觀者在凝視作品時，在從未經歷過的往昔時空裡喚起自身的記憶與情感。
主要展出中興攝影研究社與中山醫攝影社成員的攝影作品，此活動提供社員展示自己攝影成果的機會，並且展覽在平易近人的校園場所，讓大眾也能夠觀賞攝影藝術，共同感受被相機捕捉的人文或自然美景，同時符合SDGs4優質教育，提升觀眾對美學的洞察力，並推廣攝影藝術創作的領域。希望透過觀展回饋問卷，讓觀眾可對自己喜歡的作品留下心得感想，鼓勵這些身在校園裡的攝影未來新星。
藝術展覽辦理費⽤是鉅額⽀出，各社團能投入的經費有限，希望透過此募資，使活動更能順利成⾏！
展覽資訊：
╴6/1(日)-6/6(五) 中山醫學大學正心一樓中走廊
· 展覽分享會 6/3(二) 18:00-19:30
╴6/8(日)-6/13(五) 中興大學圖書館一樓
· 開幕式 6/8(日) 14:00-16:30
★參加展覽分享或開幕式，有機會獲得限量《Anemoia》攝影展紀念票！
NFC 無紙化徵才互動體驗
一、夢想啟航的起點：從一張被丟棄的傳單開始
每年校園徵才季，總看見滿地散落的紙本 DM 與型錄——這些承載企業資訊的紙張，在活動結束後往往迅速變成廢棄物，不僅造成資源浪費，更與我們所追求的永續未來背道而馳。同時，學生在資訊碎片中，難以系統化比較職缺，企業的 ESG 理念也常在紙本洪流中失去說服力。我們問自己：能否有一種更聰明、更永續的方式，連結青年與企業？
於是，GreenCareer 團隊決定起身行動。我們以聯合國永續發展目標（SDGs）為指引，結合 NFC 近場通訊技術，提出「無紙化企業徵才」解方。這不僅是一場活動，更是一次從校園出發的社會創新實驗——我們要證明，青年的創意與科技結合，能為徵才場景帶來真正低碳、高效且具影響力的改變。
二、我們的創新行動：NFC 無紙化徵才互動體驗 × ESG 推廣講座
本計畫將於清華大學舉辦一場「NFC 無紙化徵才互動體驗 × ESG 認知推廣講座」示範活動。我們以 SDG 13 氣候行動與SDG 9 產業創新與基礎設施為核心，設計複合型內容：
- 取代紙本的科技體驗：以竹製 NFC 標籤取代傳統紙本文宣。學生只需用手機輕觸感應點，即可瞬間取得企業職缺、ESG 報告與履歷投遞連結，過程流暢且完全無紙。
- 深化永續認知的主題講座：由實例出發分享各大企業如何將永續策略融入產品研發與人才培育，讓學生理解產業真實的 ESG 實踐與未來職涯方向。
- 可複製的行動模型建構：活動後，我們將系統化蒐集使用數據、減碳成效與參與者回饋，產出 《GreenCareer NFC 無紙化企業徵才試行白皮書》，為全台校園與企業提供可落地、可擴散的永續活動範本。
三、為什麼這項行動重要？
我們不只解決「紙本浪費」的表面問題，更從根本重塑資訊傳遞的邏輯：
- 環境面：單場活動即可減少約 400-600 張紙，相當於減少 10-15 kg CO₂e 排放，並採用竹製 NFC 標籤降低材料碳足跡。
- 體驗面：解決 QR Code 在人多時難以掃描、網路不穩的痛點，提供「一觸即得」的直覺互動，提升資訊取得效率與職涯行動轉換率。
- 倡議面：讓企業的永續宣言與實際行動一致，建立可信的 ESG 形象；同時讓學生在求職過程中，親身體驗科技與永續結合的可能。
四、我們的推進策略與影響力擴散
- 校內外多維推廣：透過清華大學職發組、永續相關課程、跨校媒體，擴大參與對象至跨校學生。
- 青年團隊的多元網絡：團隊成員兼具清華永續大使、國際青年大使、書院大使等多重身份，能從校園生活、課程連結與國際視野等多角度擴散影響力。
- 誘因設計促進參與：結合企業綠色履歷通道、永續餐點、課程認證等機制，鼓勵學生積極參與並完成體驗回饋。
五、預期成果與長期願景
- 量化成果：預計吸引 150 名以上學生參與，完成至少 600 次 NFC 互動，問卷回收率達 80% 以上，並具體量化減紙與減碳成效。
- 質性影響：提升學生對 ESG 的認知與求職行動力；協助企業建立具公信力的永續溝通案例；為清華大學建立可複製的校園無紙化活動 SOP。
- 可持續擴散：透過公開白皮書與成果發表，將此模式推廣至其他大專院校與企業徵才場景，逐步改變台灣校園徵才的文化與習慣。
六、我們需要你的支持，一起讓夢想啟航
我們是一群相信行動能帶來改變的清華學生。透過 LiFUNd 夢想啟航支持計畫，我們希望讓這場示範活動更加完善，並將過程與成果透過「青年行動成果市集」與更多企業、師長與社會大眾分享。這不僅是一次專案執行，更是青年推動社會共融、實踐永續價值的具體證明。
讓我們一起，從校園開始，推動一場溫柔而堅定的綠色革命——讓每一次求職接觸，都成為對未來地球的友善承諾。
Speak Up！表達能力自我開發計畫
Speak Up！表達能力自我開發計畫
許多偏鄉高中生因缺乏舞台經驗，面試或上台時總是緊張不安，無法展現真正的自己。Speak Up！工作坊希望改變這一切——透過互動練習、角色扮演、模擬面試與舞台遊戲，讓學生從小習慣舞台、建立自信，培養清晰的語言邏輯，勇敢說出自己的故事。
活動亮點
- 分組演練與舞台遊戲，降低緊張感
- 模擬面試與公開演講，立即實戰回饋
- 引導學生融入自身文化故事，提升自我認同
支持這個計畫，就是幫助偏鄉學生：
- 克服上台恐懼，建立自信
- 提升口語表達與邏輯思維
- 打開更多展現自我、把握人生機會的可能
一起讓孩子「敢說、能說、說得好」，讓每一個舞台都有屬於他們的光芒！
「醫」路相伴─中醫無家者整合關懷計畫
上醫醫療服務隊由中國醫藥大學中醫學系學生組成，秉持「上醫治未病之病」的預防醫學理念，及「上醫醫國」的醫療平等願景，將其轉化為實際行動。
我們的服務重點包含城市中常常被忽略的醫療弱勢群體，如位於台中市區經常被忽視的女性無家者和車站周邊無家者。
我們與台中市慈善撒瑪黎雅婦女關懷協會合作，在2025年共舉辦6次的定期關懷義診，該協會長期關注女性無家者的生理與心理需求。上醫醫療服務隊除了給予醫療援助，對協會受眾的身體情形提供治療，也設計了行動教室，給予他們心靈上的互動和陪伴，增進其生活保健的技能。
此外，團隊對無家者的關注也受到台中市政府社會局肯定，我們將腳步拓展到臺中火車站，舉行半日的車站關懷義診試辦計畫，除了讓他們就近接受治療，更能給予他們陪伴，讓他們在熟悉的環境能較為放鬆，獲得較好的成效。
在這些教育、陪伴與社會連結的過程中，無家者能感受到自身被「接住」、被理解、與被尊重。我們是上醫醫療服務隊！我們期望在需要的地方，以同理心來運用我們的專業知識，照亮一束溫暖而堅定的光。
中國醫藥大學破浪離島服務隊小琉球大出隊
這次是破浪離島服務隊第六次到屏東縣琉球鄉服務，我們準備往中程計畫的方向推進。 根據前幾次和民眾的接觸交流，更全面地去評估當地的需求，並將服務內容做出相對應的調整，期許我們能在傳承下來的經驗上疊加自己的想法，提升每次出隊的服務品質。
活動目標可分成國小學童、當地居民、環境、出隊成員、服務隊等五大部分來說明。 首先，我們的服務對象不受限於單一族群，皆以地區做為服務標的，也因此能發展出和不同族群接觸交流的服務形式，包括育樂營、家訪、健康檢查、市場衛教、淨灘等多元的活動，我們希望能在這些與生活息息相關的環境中和民眾分享衛教知識，讓他們更容易的將這些知識落實在平常生活中，而衛教內容的選擇也將更貼合當地。
育樂營的部分我們會到琉球國小進行，我們將會在活動過程中，融入用藥及食品安全的小常識，同時設計多元 的方塊，像是手作以及自然科學相關的小活動，讓小學員在內容豐富的 營隊中學習健康、用藥、科學相關的知識。在潛移默化下提升孩子們的衛生習慣，並將健康教育向下扎根，落實用教育改變生活的目標，此外，我們也會在活動中結合日常生活中待人接物的內容，期待能以身作則，使學員們培養出良好的習慣及態度，能以正向的心態面對生活及各項挑戰。
家訪的部份我們會到琉球鄉附近的村落進行，這是針對較年長的長輩設計的服務方式，讓他們不用走出家門也能得到關懷與幫助，我們採用多對一的模式，希望在傾聽與陪伴中了解並改善長輩們的生活，並希望能將我們的熱情與活力分享給他們，同時我們也會在對話中學習，並將這份經驗回饋給在地的民眾。
健康檢查的部份我們會到琉球鄉附近的村落進行，活動過程除了藉由多種不同健檢儀器協助當地民眾了解自身健康狀況，我們也將在各站分享健康知識給所有前來健檢的居民，且特別設有藥師諮詢站提供民眾用藥諮詢的管道，希望能透過這個形式，使當地居民更注意家中成員的身體，且養成正確使用測量儀器的習慣，此外，我們也會在過程中以親切及熱情的態度與對象溝通，透過聊天的方式了解他們的生活習慣，並藉由引導及建議將正確觀念提供給他們，期待能讓民眾不再認為健檢為可怕或是麻煩的活動，能享受檢查的過程，在未來也能更積極地前往醫院定期檢查，為自己的健康把關。
市場衛教的部分我們會到琉球鄉當地的菜市場進行，我們將會和民眾分享用藥、健康、環保相關的小知識，除了和接觸到的民眾分享，同時在交流過程把握機會了解當地需求，之後能更貼近當地做出方塊調整，最後也可以請他們將這些小知識分享給自己的親朋好友，選擇市場作為活動地點，是因其聚集了此地區各階層的民眾，讓我們能接觸更多元的服務對象，了解不同年齡層、職業等對象之需求，避免限縮及以偏概全，也期待能透過這個方式將服務帶給當地所有有需求的人。
淨灘的部份我們會到中澳沙灘進行，破浪以環保為號召，除了平時隨身攜帶環保餐具、吸管和少用塑膠製品外，出隊也經常加入淨灘的活動。雖然平時都有注意環保新聞、議題，但若能實地親身體驗，定能讓隊員印象深刻。另外，我們也能從淨灘的過程自省自己生活中還有哪些沒有注意到的浪費，保護我們的地球。
關於出隊成員，期盼每個服務隊幹部、隊員，在出隊過程中藉由服務增廣自己的視野， 抱持著學習的心態和當地交流，希望每位參與的隊員都可以沾染服務過程中的歡愉與感動，在沈澱過後收穫心靈的成長與富足，並進一步去思考服務對於自己的意義。
最後，以服務隊長期深耕的目標來說，出隊經驗的傳承也相當重要，在活動過程中除了多花時間與當地民眾交流，也將和隊員們一起反思未來的責任，並調整規劃下次的服務內容，避免服務汙染的情況發生。我們希望這次出隊後能將經驗完整傳遞下去，藉由大家的想法碰撞不斷更新活動內容，期盼長期合作下來能將這些熱情、溫暖能量，以及健康知識留在琉球鄉的土地上。
小小偵查隊，守護真世界
世新大學社會服務團長期投入偏鄉陪伴與服務行動，每年於寒、暑假期間前往偏鄉國小，透過營隊陪伴、教育活動及多元志工服務（如動物志工），為孩子們創造豐富且有意義的學習經驗。
2025 年暑假，我們前往南投縣國姓鄉福龜國小，進行為期五天的志工陪伴服務。本次營隊以「媒體識讀」與「SDGs 十七項永續發展目標」為兩大核心主題，回應當代社會中資訊爆炸、假訊息氾濫，以及 AI 技術快速發展所帶來的媒體挑戰。
同時，SDGs 作為全球共同努力的永續方向，與孩子們的生活息息相關。透過五天的課程設計與陪伴互動，我們以故事、遊戲與創作的方式，引導孩子認識媒體訊息的判讀方法，並理解永續發展的基本概念。我們相信，即使時間短暫，仍能在孩子心中留下對媒體與永續議題的全新理解與珍貴回憶，為他們的未來播下思考與行動的種子。
未來，由齒點燈-小小牙醫夏令營
活動宗旨：連結、深入、扎根
1. 連結-透過長時間的營期，與當地學童建立起友誼的連結，再透過這層連結，向學童傳遞口腔保健重要性及正確觀念。
2. 深入-營期的最後，我們選擇讓學童們帶領我們走入社區、文健站，透過「孩子的朋友」這層關係，拉近與社區長輩、居民的距離，使衛教資訊更容易被吸收，也藉此讓我們更了解當地醫療環境及需求。
3. 扎根-我們希望每位來參與營隊的學童，除了在這裡學習到正確的口腔健康知識之外，更能學習如何向他人宣導、傳達，因此設計一起走入文健站衛教的行程，使學童在發表時或的成就感，讓這種成就感驅使著他們，在回到各自的家中後仍能持續影響著家人及同儕，使此營隊的影響力不僅限於營期，而是不斷的擴散、深入在當地。我們也期望藉由多次的營隊，在學童心中種下一顆希望的種子，啟發在地醫療人才，以本土人才滋養本土，相信對當地醫療環境將會是極大的提升。
活動目標：
1. 藉由營隊的形式提升學生及社區的口腔衛生保健知識，內容包括與口腔保健觀念及牙齒發育基本知識等相關的育樂活動，如繪本製作、牙齒捏塑等，並輔以靜態的教學觀摩，讓小朋友在長達4 天的營期內建構完整的口腔衛生教育概念。
2. 營期的第5 天，成大口衛隊的隊員則會由小朋友們帶領進入他們平常生活的社區。這天我們會讓小朋友作為主角進行前面數天教學活動的成果發表。小朋友此刻會做為推廣者，向他們最熟悉的家人、同儕等宣導正確的口腔衛生觀念，讓正確的口腔保健知識深入到校園、社區每個角落。
3. 除了提升口腔衛生的知識外，針對更高年級的國高中生，我們也會提供課業輔導以及相關生涯輔導。成大口衛隊的隊員不乏擁有各式升學經驗的學長姊，我們將以講座形式邀請在地國高中生，分享隊員們的求學歷程，期望能以此使同學們了解牙醫師的工作內容，甚至是提供職涯探索的機會。
4. 今年為成大口衛隊在花蓮卓溪出隊的第三年，我們相信以這種提供長期陪伴的方式，可以建構隊員們與從小學生到當地耆老之間緊密的關係網，讓隊員和小朋友之間不只是4 天營期間短暫的關係，而是每年都能期望相見的朋友。我們亦希冀能以這種在當地深耕的形式可以引發學生的興趣，進而培養更多本土的優秀牙醫師或醫療人員，以在地服務在地，達成永續之概念。