活動競賽
各路英雄切磋運動大會
今年寒假我們延續社團的精神，希望能為偏鄉的弱勢兒童服務，在寒假這個充滿著歡樂氣氛的活潑時節，將這份快樂分享給那些孩童們，且藉由四天的營隊生活，給予他們平時課堂所沒接觸的新知，培養正向樂觀的心態。未來我們將繼續秉持學長姐的理念，繼續貢獻所學所知，帶領孩子們成為一群勇敢踏出世界，讓小朋友擁有更豐富快樂的童年！
運動對我們的身體健康與心理健康都有一定的幫助，此外，近年國內運動風潮也逐漸復興，運動逐漸成為我們生活中不可或缺的一環。因此在這次營隊中，我們會一同帶領著小朋友們，希望能透過各種課程與活動讓小朋友多了解各種運動、各領域的運動選手、各大運動賽事等等，透過運動，多一分對世界各個角落的認識，拓展孩童們的世界觀。
此外，在營隊期間，我們希望以陪伴與遊戲的方式帶領孩童們一起探索，適時的給予小朋友發言的機會，使他們能勇敢地說出自己的想法，與同儕間的互相討論，聽取他人的意見，了解每個人不同的思考面向。
同時，與同儕朋友間的相處、互相討論、競爭等等，培養出團隊合作，互相尊重與包容的觀念，並在營隊期間和服務員認真積極又歡樂的氛圍中，進而影響到孩童們以後在求學的過程中，遇到困境也要積極向上以及面對未來的態度。
臺中南投同鄉校友會第二十六屆寒期返鄉服務隊
營隊以教育輔導為核心，為期三天的活動，學員在晚間不需要留宿。結合了多樣的學習元素，包括動態和靜態課程，並加入了團隊合作競賽，提供充滿知識性、趣味性和啟發性的內容。
課程的內容涵蓋民俗推廣、生命教育宣導、趣味科學，以及一個豐富多彩的課程博覽會闖關活動。在活動方面，我們精心設計了團康遊戲、RPG、大地遊戲和課程博覽會等。此外，我們邀請家長參加晚會活動，一同觀賞小學員上臺表演。這些活動過程中，學員將學會如何與他人合作，並完成各種任務。
為確保學員的安全，每個小隊都有主隊輔導員兩名，以及兼輔導員若干名，他們將協助學員參與活動，並關心他們的安全。我們期望為學員策劃一個完整、精緻和多元化的學習成長服務營隊。
第十四期愛護地球推廣營-跨域救援之解除帖卡的封印
愛護地球推廣營自 2014 年起每學年固定舉辦各種梯隊活動，迄今已籌辦 了十三期，目的是為了能使全台各地的偏鄉孩童能體驗到與以往不同的 課程及活動。本期為第十四期，即將前往屏東縣林邊鄉的林邊國小進行 營隊服務。在營隊的課程以及活動當中，我們致力於推廣環保教育以及 愛鄉愛土等議題，希望偏鄉的孩子們能夠藉此體會到保護環境、珍惜資 源的重要性。除了使學生學習到關於環保的知識，我們亦加入了情意類的課程，期許學生能夠透過課程的啟發，懷抱感恩的心，不僅愛惜自己身旁的土地，更愛惜自己的家人及同儕。希望能奉獻所學及經驗，將我們能夠做到的事、適合孩子的課程及做人處事的態度，以有趣的活動和創意課程包裝，陪伴孩子，並相互學習及成長，並利用假期使國北教大學生為偏遠地區兒童創造更多的學習機會。
Xplore 心流探索計劃
大家好，我們是 Xplore 心流探索計劃，是一群來自陽明交大的同學！
在日常生活裡，有沒有一件事能讓你神采奕奕？你未來想成為一個什麼樣的人？這個人又有什麼樣的特質、興趣、愛好、能力呢？
大學時期，背景迥異的我們在學習主修之餘，發現自己對人生、職涯並沒有計畫，更充滿不確定性。在我們持續探索生涯的過程中，我們看見身邊夥伴有時忘記自己是誰、為什麼而活、甚至是失去了描繪夢想的藍圖。看見清交兩校對於探索自我、設計人生與職涯發展的需求，於是我們創立了 Xplore 心流探索計劃！
Xplore 團隊希望可以建立一個得以寄託迷惘與徬徨，看見廣闊視野並探尋人生價值的所在，找到自身的熱情所在。我們希望：
一、讓學生在引導下更加了解自我
二、設計人生、職涯規劃
三、建立社群影響力與價值正循環
為了實現「所有清交的學生，能夠有機會學習重新審視自己的人生腳本！」的願景，Xplore 團隊主要的實施策略為：創立月度的工作坊，與長期的引導式討論課程，並建立一個價值鏈循環的社群體系。Xplore 團隊現已舉辦「十月份自我覺察工作坊」、「十一月份設計人生工作坊」和「十二月份年度回顧工作坊」等三場小型工作坊，共吸引超過一百位同學報名參與。而團隊在一月份將與 DEtour 台大設計你的人生團隊共同舉辦「設計你的人生工作坊」，預計以一天的時間帶領學員在忙碌的期末後，一同找尋自己和理想的生活！
更多資訊請見 Instagram: @xplore_nycu，
歡迎按下追蹤，和我們一同進行心流探索計劃吧✨‼️
2024寒台中桐林國小隊 兒童人文醫學育樂營
本社本著「幼吾幼以及人之幼」之真諦，行「扶幼攜幼」之社會服務，藉此體認愛人助人的精神，培養積極有為的人生觀，進而確立醫者所謂「仁心仁術，真知力行」之濟世心懷。
希望藉由到偏遠國小辦育樂營的機會，提供當地青少年及幼童科學及人文素養的相關知識，而且再配合青幼社員愛心和耐心的付出下，讓小朋友在寓教於樂的氣氛中，激發出他們積極進取，學習向善的精神，並且在活動中小朋友們正確的衛生習慣與相關知識。
1. 教案：
教案組會實地到該國小了解他們需要的學習內容，設計出適合他們的教案，讓小朋友在愉悅的氣氛中學到更多更有用的知識。而我們的教案類型主要可以分成下列幾種：
l 醫常疾病
能夠發揮我們的專長，盡量將醫學相關知識帶給小朋友，也讓小朋友知道，原來生活周遭的任何事物，無不跟健康有所相關。期待小朋友上完後，能夠擁有更多健康觀念，並實踐在生活上。
l 「天」外奇蹟
天氣與我們的生活息息相關，所以認識不同天氣型態的成因、氣候變化變得十分的重要。藉由介紹不同的儀器，幫助小朋友正確判讀氣象資料，也會帶小朋友認識到各種天氣災害，讓小朋友們擁有保護自己的知識。我們將帶領小朋友DIY製作簡單的天氣儀器，從有趣的實作中學習天氣知識。
l 人體大奇航
利用故事性的開頭，讓小朋友分隊闖關，在每一個關卡都會設計一個遊戲，每一關都會介紹一個人體的系統組織，及說明其保健方式與預防疾病的方法，讓小朋友在遊戲中學習人體器官組織的奧秘，並了解各系統有關之流行疾病、傳染病之傳染途徑及預防方式。
l 科學
為跑關型教案，以增加多元性，分為物理類、化學類。科學的原理在
我們的日常生活中無所不在。此教案希望能藉由生活中一些簡單、實
際的例子來舉證這些科學知識，並學習其原理的相關應用，進一步培
養小朋友對科學的興趣，激發小朋友實事求是的精神。
2. 團康活動：
主要在培養小朋友團隊合作的精神，藉著我們設計的團康活動讓小朋友在歡樂的遊戲中了解『團結就是力量』。我們的活動主要可以分成下列幾項：
l 聯課活動
分為歌唱、美術、戲劇、舞蹈、四種不同課程，給小朋友針對自己的興趣選擇欲學習的才藝。學習的成果將在晚會上台呈現，讓小朋友發揮創意、培養團隊合作實行計畫的經驗，並且能在課本所學知識外獲得更多元的發展。
l 大地遊戲
仿效遊戲破關晉級的方式，讓小朋友在闖關時能培養判斷力及組織能力，並在遊戲過程中小朋友團結的心。
l 大富翁
就是以小隊的方式進行大富翁遊戲，在路經不同國家的途中，藉由搶答的方式讓小朋友在遊戲中了解各國的風土民情，讓他們一方面在團隊合作競賽中，也能培養更廣闊的國際觀。
l 小隊歌
讓每一個小隊有自己的代表歌曲，並展現創意利用唱歌跳舞等方式在晚會上台呈現，以此增加隊內的向心力，並增進團隊合作的默契。
l 晚會
在第三天傍晚，將舉辦精采的晚會邀請小朋友與師長們同樂，當中除了隊員們準備的精采表演，也有小朋友在聯課活動學習成果以及小隊歌的呈現，家長們也可以一同來欣賞子女們活潑的表現，為掌控安全與人數，將事先發下晚會同意書。
3. 課輔活動：
主要是要彌補偏遠國小因為城鄉差距造成師資不均的問題。在每天主要課程告一段落後，利用課餘時間幫小朋友解決課業上的問題，把問題留在學校解決而不是帶回家或是甚至留到明天。
4. 隊輔時間：
主要是要增加隊輔與小朋友的互動，沒有什麼特定形式，可以是跟他們聊聊天、玩玩遊戲等等，深入小朋友的世界裡，陪他們一起分享這幾天營隊下來的收穫與喜悅。
1. 我們這次針對小朋友有需求的學習領域，在場勘實地走訪學校時和校方討論了解他們的學習概況，並詢問校方希望教案可以有哪些配合在地特色的內容，希望設計出來的教案可以讓他們真正學到東西，過個知性且快樂學習的寒假。
2. 隊輔時間，希望能夠深入了解「小朋友在想什麼」，而不是只專注在「我們覺得怎麼樣」，藉由輕鬆的對話增進彼此間的互動，並促進小朋友們的思考。
3. 不僅帶給小朋友們知識與課業上的輔導，也希望藉由和小朋友們之間的互動，陪伴小朋友們並且帶給他們一個用心待人、彼此相愛及互相鼓勵的態度。
綜合以上幾點，我們希望這支全新改革的營隊可以帶給小朋友一個難忘而且快樂的寒假。
113冬令社區服務實施計畫
山地服務社長期以原住民部落為服務對象,鼓勵國立彰化師範大學學生將所學
回饋社會,將自己奉獻給人群,進入部落與孩子一同學習。透過學生的熱忱,深入高山地區從事服務工作,實地了解當地居民生活,並與其進行文化交流,在長期的互動下與部落一同成長、彼此瞭解。
主要為鼓勵大專校院學生在走入部落的同時理解其文化,「陪伴」部落孩童成長、「協助」部落社區發展企劃、「關懷」村內耆老、「保護」山林環境等。培養服務觀念,改善社會風氣及協助地方基層建設,對當地部落提供必要之服務。
服務內容包含
一、兒童育樂營：
育樂營配合協辦校方既有寒假課程，並結合部落文化、環境保育、時事新知、創意思考等，寓教於樂，隊員與學員一同向部落傳統學習並加以省思。
二、 家訪：
藉由實地的家庭訪問及部落探訪，更深入地了解當地部落的生活。
三、 社區服務：
藉由隊員的力量及依照村內之需求，提供淨山等環保工作，或讓隊員發揮美工專長，進行社區牆面彩繪或海報佈置，使學校及社區具有傳統特色。
四、 彩繪牆：
替學校或部落美化環境，關注到每個不起眼的小角落，並留下此次服務隊的彩繪牆，並且讓小朋友、村民一起拿起筆刷，留下深刻的紀念。
五、 傳統之夜：
邀請村內對於原住民傳統文化或傳統技藝有較深研究的工作者予我們解說，以期對當地文化有更深地體認；並希望藉由對原住民文化的了解與認知，與村民的文化背景有所體會與交流，使活動更加順暢。
六、 山服夜市：
舉辦戶外夜市搭配闖關活動，並提供點心及各式各樣的遊戲，讓小朋友體驗夜市的樂趣，並促進文化交流。
七、 小朋友之夜：
藉由讓小朋友動手做屬於自己的表演工具，激發小朋友的創意以及將環保與創意做連結，寓教於樂，讓小朋友活潑學習，並達到班級互動與釋放壓力之功效。
八、 惜別晚會：
以營火晚會的形式，與村民一同聯歡，促進隊員與村民的感情，並帶動全村青春洋溢之氣息。
九、 工作會報：
檢討當日流程之缺失，及預先演習隔日之流程，以求活動之盡善盡美。
十、 綠野仙蹤：
藉由實地探訪村落，讓隊員更加熟悉當地環境，並藉此使隊員們緊繃的心情獲得舒解。
十一、小天使與小主人：
隊員每日相互贈與小卡和貢品，讓隊員互相學習、交流，並能在每張傳遞的卡片中關心彼此、互相叮嚀，以此增進隊員之間的情誼。
十二、星光夜語：
藉由隊員每日的心情點播，傳遞、交流彼此內心的情感與想說的話，增進隊員之間的感情。
「想做你的 hidaw (太陽)」是山服人的精神，更是我們希望能傳達的學習態度，感謝有您的支持與協助，讓我們能有不同的學習體驗，勇敢做夢，讓他們能像太陽一般，照亮別人，也照亮自己。
「農創」夢想家，快樂飛「行」記
✨ 「2023『農創』夢想家，快樂飛『行』記」課程介紹 .ᐟ.ᐟ 🖊
想要有個精彩充實的暑假生活嗎？國立東華大學教育與潛能開發系的學生將舉辦「農創夢想家，快樂飛行記」的潛能開發營隊。營隊主題是以食農教育為核心，希望藉由營隊課程提升學生在地關懷素養。
｜營隊簡介｜
⏰時間：2023/07/24~2023/07/28（週一～週五）08:00~16:30，五天皆不過夜
📍地點：國立東華大學花師教育學院正門口 壽豐校區（須家長自行接送）
🎯費用：一人300 元
👫適合年紀：升小四～升小六
📍貼心提醒：
- 主辦單位保有隨時修改及終止本活動之權利，如有任何變更內容或詳細注意事項將公布於本臉書網頁。
☎️聯絡方式：可私訊臉書粉專，或是撥打以下電話詢問
營隊總召：廖庭煜 0905-478-305
副召：潘陳怡伃 0982-605-298
｜活動內容｜
參加這個營隊，學生可以從以下五個面向中學習：
➊小農行銷企劃與實務
➋ 提升在地關懷素養
➌ 創意農業產品製作
➍ 在地農業議題探討及反思
➎ 農地實務體驗（經營與管理）
為了培養學生未來所需的能力，我們將活動整合成三個主要概念
「說話、思考和創造力」。這三個概念分別對應我們營隊課程的三大主軸「行銷、議題、創作」。在活動中將會帶入說話、思考和創造潛能開發技巧，讓學生不僅獲得知識上的提升，更能在活動後提升自身的說話、思考和創造能力。
臺師大及臺大鄉友會返鄉服務隊：浯可取代—金門在地文化探索營
本次返鄉服務的營隊名稱是「浯可取代—金門在地文化探索營」，是專為服務對象──國小四至六年級學生量身訂做的課程，以生活化、趣味化的上課方式，期盼能給離島地區的學童帶來新的文化刺激與知識的衝擊，以培養學生多元學習、探索的興趣！
從在地文化與環境教育的領域著手，加入金門鄉土元素，以異質性小組為單位進行目標導向的課程活動，與以活潑、互動性的方式設計課程。另搭配有趣的團康與晚會、大地遊戲等，驗收學童的學習成效，達到寓教於樂、寓樂於教的效果！
對鄉里秉持著回饋奉獻的精神，用服務來傳遞價值。 對學員秉持著由於離島營隊活動不多，若能讓孩子留下回憶並學習新知，有助於步入往後學習階段。 對社團，則是能夠讓我們成長收穫，並傳承。