Lifund

近年來，環境污染與資源浪費問題日益嚴重，資源回收與垃圾分類已成為永續發展的重要課題。然而，許多國小學生雖然知道環保的重要性，卻缺乏實際參與及持續實踐的機會，導致環保觀念難以落實於日常生活。因此，我們希望透過遊戲化學習與島嶼經營的方式，提升學生對環保議題的興趣與參與度。在活動中，學生將化身為永續島居民，透過完成垃圾分類、資源回收及其他環保任務獲得積分與獎勵，並將成果轉化為島嶼建設資源，逐步打造屬於自己的永續島。藉由寓教於樂的互動機制，讓學生從實際行動中學習正確的回收知識，培養環保責任感與永續生活習慣，進而將環保行動落實於校園、家庭及日常生活之中。