Lifund

完整企畫書連結: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1kxUkDdz9JoCTQJd-59l98nZ5qU2keYXX

本計畫為一項結合教育行動、青年策展與公共舞台的偏鄉培力計畫，透過為期兩個月、深入五所偏鄉國小的駐校行動，陪伴孩子探索自我、練習表達，並最終站上城市舞台，向社會說出屬於自己的故事。

計畫將以「一校一週」的方式進行，每週由青年策展與教學團隊實際進駐一所偏鄉國小，透過長時間陪伴與密集互動，深入理解孩子的生活環境、家庭背景與在地文化。課程設計以「故事梳理、表達訓練與創作實作」為核心，包含破冰與信任建立、個人故事分享、演講與表達技巧教學、寫作與簡報訓練，以及多元內容創作實作。

在培訓過程中，學生將依個人特質分組，分別參與演講、主持、Podcast製作、短影音拍攝與策展等不同任務，確保每一位孩子都能以適合自己的方式站上舞台、參與製作。每校將選出 1–2 位學生代表進行正式演講，其餘學生則透過內容創作與策展形式，共同完成成果呈現。

計畫最終將於城市舉辦大型成果發表會，結合正式演講舞台與故事策展展區，由孩子親自向大眾介紹自己的成長歷程、學習成果與在地故事。同時安排城市參訪與校園導覽，讓偏鄉孩子實際走進平時難以接觸的城市場域，拓展世界視野。

透過「進入偏鄉、再把偏鄉帶出來」的完整循環，本計畫期望讓孩子在被看見的過程中建立自信，讓社會重新聽見那些來自山海之間、卻長期被忽略的聲音。