Lifund

一、開場引導（5 分鐘）

• 志工先和學生互動，提出問題：
• 「你們知道家裡哪裡最容易發生火災嗎？」
• 「如果家裡真的起火了，你第一個動作會是什麼？」
• 播放短片呈現火災現場與常見起火原因，讓學生感受火災的危險性。
• 鼓勵學生發表感想，引發思考：「我們能做什麼來避免這樣的事情？」

二、主題課程：這個家安全嗎？（30 分鐘）

目標：認識常見起火原因與基本防災行動。

進行方式：

1. 講師帶領學生逐一檢視家中常見區域（廚房、插座、臥室），討論可能的火源與預防方式。
2. 用提問的方式讓學生參與，例如：

• 「為什麼不能在插座旁放濕抹布？」
• 「廚房油鍋起火時應該用什麼滅火？」
• 「火災發生時應該往上還是往下跑？」

3. 講師示範日常安全檢查與應變方法，提醒學生與家人一起制定逃生路線。

三、桌遊互動：《火線挑戰》（45 分鐘）

目標：透過遊戲加深防災觀念，學生在遊戲中理解防災物品與事前準備的重要性。

遊戲進行：

1. 講師說明遊戲規則。
2. 學生分組進行，每回合包含：

• 擲骰子 → 移動到不同場景
• 抽卡 → 面對火災情境並回答問題
• 用遊戲金幣購買防災物品（如水、鍋蓋、保險）
• 玩家之間可自由交易卡牌

四、總結與回饋（10 分鐘）

1. 學生完成學習單，記下今天學到的重要防災行動。
2. 發放小禮物鼓勵學生參與並將知識分享給家人。
3. 講師再次強調：「防災不只是學校的事情，也是每個家庭要一起面對的責任。」